统计应用

[朝花夕拾] 从学习数学公式到实践统计分析

施涛 / 2014-05-28

想想从小学到大学，在各种课程中我们都是在学习自然界的各种规律。它们之所以称为规律，就是因为它们有可重复性。从数学、物理、化学等自然学科，到历史、经济、社会等人文学科，人们都希望找到“规律”，从而用其解释、预测和改变周围的世界，就像著名的 $$E = MC^2$$ 到大学毕业时，我们用二十多年时间积累了各种规律和它们的推导方法。而如何将学到的知识应用到实际中，从小学中做的应用题开始，好像越往上学，我……

统计模型

漫谈相关与回归

刘飞燕 / 2009-06-11

老师不断提醒我要对统计学的基本概念、定义及背景反复思考，这样才不会本末倒置，迷失方向。但是这个做起来很难，因为那些概念定义等看起来实在“太简单”、“没什么东西”，可能还是不能够平心静气吧！最近静下来看了David Freedman等著的《统计学》的“相关与回归”部分，以及一篇关于直方图的文章，不免有些感慨！其实统计学中的很多概念、工具、方法等的实际意义或作用可能要比我们认为的要大很多，同时，当我……